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[组图]坚守三尺讲台使命 守望一间教室幸福         ★★★
坚守三尺讲台使命 守望一间教室幸福
——“教师妈妈”殷丽梅
作者:妇联 文章来源:本站原创 点击数:434 更新时间:2019-3-26 10:59:00





    环佩青衣,盈盈素靥,临风无限清幽。它是一朵淡雅清香的茉莉,她是一位温柔和顺的姐姐,她是来自泰州市智堡实验学校的语文老师----殷丽梅。殷老师自2010年参加工作以来,一直坚定着“教师”就是默默工作和持久奉献”的信念,将知识化作一股甘泉流淌进孩子们的心理,将情感化作一抹清香飘荡在孩子们身边。她在三尺讲台守望着一间教室的幸福。

    一、对每一位学生倾注爱心。

    一卉能熏一室香。2015年暑期结束后的新学期,殷老师被安排到起始年级。学生报道那一天,大多数的孩子都由爸爸妈妈送进班级,一张张小脸对新的教室充满了好奇,偶尔遇见自己的幼儿园同学更是兴奋的手舞足蹈。就在大家都沉浸在初次见面的喜悦中时,殷老师目光投向一个小男孩,他和一位满头银发的老人站在教室门口,小手紧紧牵着大人的袖口,老师向他招招手进来,但他还是躲在老人的身后,只是羞涩的跟老师笑笑。在后来的交流中,殷老师才得知,这个叫凯凯的孩子三岁时爸爸就外出打工,之后再也没有回来,妈妈智力稍有障碍,孩子从小就跟着外公外婆长大,这样成长环境的孩子引起了老师的关注。接下来一个月的了解,更是让殷老师看到家庭环境对孩子的影响,凯凯调皮任性,性情孤僻,课上总是躲在自己的小世界里玩。每次耐心鼓励他发言,但他就是一言不发,班里其他孩子都说他上幼儿园时就这样。听了这话,殷老师很是着急,学习的起步阶段是多么重要啊,如果任由他这样下去,这孩子一生不就悔了。

    有一句话这样说:只爱自己的孩子叫本能,能爱别人的孩子叫伟大。为了能让小家伙跟别的孩子一样走进小学生活,融入幸福的集体。殷老师制定了“我跟老师交朋友”的活动,在这之后,每天课间办公室再也看不到殷老师的身影,而教室前的走廊上却多了一个大小孩。殷老师和孩子们聊他们喜欢的话题,玩他们喜欢的游戏,聊天时必定会把凯凯带在身边,游戏时更是主动要求分一组。起初,他只是站在一旁不参与,后来,殷老师总是装作不会玩,玩不过而请求凯凯的帮忙。渐渐的,凯凯和殷老师玩熟了,在一次班会课上,当着全班小朋友的面,殷老师宣布:我交到的第一个好朋友就是凯凯,他玩游戏很厉害,总能帮我赢得胜利。全班小朋友投去赞赏的目光,大家都从凯凯的笑容里看到了一丝骄傲。在这以后,交朋友的游戏在全班继续如火如荼的开展着,凯凯的朋友越来越多,孩子总算融入了集体。而殷老师对他的关注并没有停止,由于外公腿脚不好,妈妈没有工作能力,凯凯家里的经济收入十分微薄,殷老师时常借着各种理由送凯凯学习用品。当她看到凯凯的文具盒已经破旧时,便以忙碌为理由让他帮忙做些力所能及的事情,事后,将凯凯叫到身边,对他说:“孩子,谢谢前段时间的帮忙。这个文具盒送给你。”孩子欣然接受。真爱无痕,殷老师用自己理性的爱保护了孩子的自尊心。

    殷老师带了凯凯三年,三年里不论是生活上还是学习上,都给了这个特殊家庭的孩子无限的关爱,凯凯不再是大家眼中的特殊孩子,他拥有和其他孩子一样灿烂的笑容,无邪的童真。他是殷老师在这间教室里守望的幸福。

    二、对课堂教学倾注真心。
在殷老师眼中,每个孩子都是充满希望的种子,她有一个心愿,就是让这些孩子在她的照料下都能够抽出嫩芽,茁壮成长。他们有的或许是娇艳的花儿,有的或许是不起眼的小草,有的亦或是参天大树,在殷老师看来,就是因为这些未知的不同,日后才会形成一道靓丽的风景线。

    那是某学期的开学初,殷老师遇到了一个小女孩,那是她们第一次见面,小女孩坐得端端正正,背挺得直直的,殷老师夸了夸她,女孩小脸上洋溢着自豪。可是没过多久殷老师就发现,平时上课时,她好像不在服务区。她那么认真地在听,那些知识却总是左耳进右耳出,不能记进心里去。经过了解才知道,他就是开学时花名册上的那个特别的孩子----晨晨。

    一次小测验中,晨晨手中一直紧握着笔,一会儿皱着眉毛趴在桌上挠头,一会儿忽然拍拍脑袋,好像懂了什么,可是迟迟不下笔,似乎在自说自话地表演一场默剧。观察了很久后,殷老师让他把试卷拿过来。问他:“刚才看你好像读懂题目了,为什么不写呀?”他低着头,不说话。问了很久才告诉老师,那些拼音他拼不出来,看不懂题目。殷老师当即让她将声母表背给自己听听,可她半天也只能背出几个简单的单韵母。这孩子的基础太薄弱了,不及时跟上,到了高年级根本没办法学呀,殷老师默默地对自己说。从那以后,抽时间陪晨晨学习又列入了殷老师的工作计划之中。课间找晨晨学几个拼音,认几个生字已经成了习惯,中午学生就餐之后也能在班上看到认真指导晨晨作业的身影。之后的几次测验中,晨晨偶尔也有一两次及格了。她的进步殷老师看在眼里,喜在心里。可是到了期末,考试内容比较全面,晨晨依然没有达到及格线,这让殷老师很是担心。时间稍纵即逝,转眼晨晨就要上三年级了,学习内容越来越多,越来越难,怎么办呢?为了能让晨晨有更快的进步,暑假里,殷老师针对孩子的薄弱处拟定了一份详细的学习计划,发给孩子的妈妈,每周定期两次网络沟通,检查学习情况。新学期第一天,殷老师便将她放在身边,上课时时注意她,简单的题目给她机会,让她发言,慢慢地,晨晨找回了一些自信,偶尔会主动举手了,长时间的努力有了回报。后来的测验,晨晨已经能超越及格线了,而且每次都在进步。

    多年来,殷老师坚持对自己的课堂付出真心,不放弃课堂上的每一个孩子,而经过长期的坚持,许多原本不起眼的种子,都已经长成娇艳的鲜花、葱翠的小草、挺拔的大树,孩子们在各个地方散发着光芒,而殷老师依然在这间教室里守望着新的幸福。 

    平凡的人,用最初的心,做永远的事,有一种感动大体就应该是这样。这种感动是如春风般无声的轻柔,是雨后晴空中彩虹般的灿烂,是三尺讲台守望一间教室的幸福。
文章录入:智堡实校    责任编辑:智堡实校 
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